Феномен гражданской науки в современном науковедении

Анатолий Михайлович Аблажей

doi:10.47850/RL.2026.7.2.55-65

Авторы

Анатолий Михайлович Аблажей Институт философии и права СО РАН (г. Новосибирск)

DOI:

https://doi.org/10.47850/RL.2026.7.2.55-65

Ключевые слова:

гражданская наука, civil science, любительская наука, эпохальный перелом, прикладные аспекты, общественность, взаимодействие, диалог

Аннотация

Статья посвящена обсуждению сложившихся в современном науковедении подходов к изучению феномена гражданской (непрофессиональной) науки, когда речь идет об активном участии заинтересованной общественности либо в самом процессе получения научного знания, либо в определении направлений научного поиска. Нас интересовали сложившиеся формы взаимодействия гражданских активистов и сотрудников научных учреждений в самых разнообразных научных практиках и то, как они влияют на профессиональную науку. Показано, что теоретической базой для анализа феномена гражданской науки выступает концепт «науки 2-го рода», в рамках которого подчеркивается демократический, внеклассовый, мультикультурный характер процесса научного поиска; особое внимание обращается на позитивное влияние, оказываемое на процесс производства знания иными, не-академическими, способами, ярким примером которого как раз и выступает концепт «гражданской» науки. В то же время на примере ряда исследований показано, что ситуация не столь однозначна, ввиду чего следует воздержаться от всеобъемлющих заявлений и более осторожно относиться, например, к утверждению, согласно которому гражданская наука способствует формированию гораздо более открытой для общественного участия науки, сокращая тем самым дистанцию между ней и обществом. На деле роль гражданских участников зачастую сводится к сбору первичных данных, тогда как их влияние на определение общего дизайна проектов, выбор методов сбора данных и конечных целей, зачастую, минимально. Сложившаяся ситуация требует от исследователей STS критической оценки того, как развивается концепция общественного участия в науке и как она может развиваться в будущем.

Биография автора

Анатолий Михайлович Аблажей, Институт философии и права СО РАН (г. Новосибирск)

кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник

Библиографические ссылки

Аблажей, А. М. (2019). Трансформации института науки в современных условиях: анализ исследовательских подходов. Идеи и идеалы. Т. 11. № 2. Ч. 1. С. 44-62.

Ablazhey, А. M. (2019). Transformations of Science in the Modern Conditions: Analysis of the Research Approaches. Ideas and Ideals. Vol. 11. No. 2. Pt. 1. Pp. 44-62. (In Russ.)

Артюшина, А. В. (2012). Социология науки и техники (STS): сетевой узел и трансформация лабораторной жизни. Социологические исследования. № 1. С. 35-52.

Artushina, A. V. (2012). Sociology of Science and Technology (STS): Network Node and the Transformation of Laboratory Life. Sociological Studies. No. 1. Pp. 35-52. (In Russ.)

Егерев, С. В. (2025). «Герасим-на-Дому» и перспективы отечественной CS-платформы. Рецензия на книгу «Научное волонтерство: делаем науку вместе». Управление наукой: теория и практика. Т. 7. № 1. С. 220-225.

Egerev, S. V. (2025). “Gerasim-at-home” and prospects for a national CS platform. Review of the book “Citizen Science: Let’s Do Research Together”. Science Management: Theory and Practice. No. 7. No. 1. Pp. 220-225. (In Russ.)

Кошовец, О. Б., Фролов, И. Э. (2020). «Прекрасный новый мир»: о трансформации науки в технонауку. Эпистемология и философия науки. Т. 57. № 1. С. 20-31.

Koshovets, O. B., Frolov, I. E. (2020). Brave new World: On Science Transformation into Technoscience. Epistemology and Philosophy of Science. Vol. 57. No. 1. Pp. 20-31. (In Russ.)

Рассолова, Е. Н., Галкин, К. А. (2024). Трансформация моделей взаимодействия науки и общества: от диалогической модели популяризации к сетевой структуре гражданской науки. Управление наукой: теория и практика. Т. 6. № 3. С. 193-207.

Rassolova, E. N., Galkin, K. A. (2024). Transformation of Models of Interaction Between Science and Society: from the Dialogical Model of Popularization to the Network Structure of Citizen science. Science Management: Theory and Practice. No. 6. No. 3. Pp. 193-207. (In Russ.)

Шевченко, С. Ю. (2018). Народная наука: отличимы ли люди от бактерий. Эпистемология и философия науки. Т. 55. № 1. С. 171-183.

Shevchenko, S. Yu. (2018). Citizen Science: are the People Distinguishable from Bacteria? Epistemology and Philosophy of Science. Vol. 55. No. 1. Pp. 171-183. (In Russ.)

Шиповалова, Л. В. (2022). Как возможна пост-нормальная наука? Эпистемология и философия науки. Т. 59. № 3. С. 61-73.

Shipovalova, L. V. (2022). How is Post-Normal Science Possible? Epistemology & Philosophy of Science. Vol. 57. No. 1. Pp. 20-31. (In Russ.)

Jandrić, P., Tolbert, S., Hayes, S., Jopling, M. (2025). Postdigital Citizen Science: Mapping the Field. Postdigital Science and Education. No. 7. Pp. 9-30.

Masq, H., Tancoigne, E., Strasser, B. (2020). From Deliberation to Production: Public Participation in Science and Technology Policies of the European Commission (1998-2019). Minerva. No. 58. Pp. 489-512.

Schiemann, G. (2011). An Epoch-Making Change in the Development of Science? A Critique of the “Epochal-Break-Thesis”. In Carrier, M. and Nordmann, A. (eds.). Science in the Context of Application. Boston Studies in the Philosophy of Science 274. Springer Science + Business Media. Pp. 431-452.

Tolbert, S., Olson, Ch. Ul Haq, R. Evans, L., dos Santos, A. P. O., Franco, A. A., Jager, I., Kovač, M., Orchard, S., Harris, S., Šrajer, F., Santos-Lang, C., Jandrić, P., Hayes, S., Jopling, M. (2025). “Citizen Scientists” on Citizen Science. Postdigital Science and Education. Vol. 7. No. 1. Pp. 120-142.